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培养诚信品格 践行社会主义核心价值观

2014-04-14 20:50:00 来源:华龙网 网友评论 0 进入论坛
本月11日,巴南区“诚信进校园”暨郭明义爱心团队“樱桃同心·春天有爱”关爱留守儿童公益活动在惠民小学举行。即日起至12月,该区224所学校都将参与到诚信建设中,借助十大活动,让孩子们从小学会守契约、讲诚信,养成诚实守信的良好品格。

  华龙网4月12日15时讯(记者 杨涛)本月11日,巴南区“诚信进校园”暨郭明义爱心团队“樱桃同心·春天有爱”关爱留守儿童公益活动在惠民小学举行。即日起至12月,该区224所学校都将参与到诚信建设中,借助十大活动,让孩子们从小学会守契约、讲诚信,养成诚实守信的良好品格。

  巴南区委副书记杨钟馗:诚信教育应从小抓起

  千百年来,诚信已融入中国文化,生生不息地流淌在我们的血液里。诚信,正直,光明磊落,是古代读书人的风骨。惠民小学让娃娃从小不说假话的诚信教育,就是从小培育娃娃的风骨,就是在践行社会主义核心价值观。

  看到“诚信”这个字眼,每个人都能想到很多故事。曾子“教子不欺”是诚,“天知地知我知子知”的太守杨震是诚,“孙叔敖斩两头蛇”也是诚。回望历史,这些故事包含了温和为人的道理,也有信义的警醒。与朋友交而不信乎?传不习乎?是否尽力,有没有对朋友不诚实,有没有进步,这些道理应让孩子从小懂得,意义重大,都应为我们所重视。

  巴南区委教育工委书记赵正荣:建立诚信教育机制

  失信行为之所以产生,关键在于缺乏相关的法规和准则,让违约者钻了空子。惠民小学开展诚信教育进校园,把学生、家长、学校以契约形式,建立起诚信教育机制,开了一个好头。

  学生不单把诚信作为一种美德来追求,更作为一种为人处事的底限标准来实践。这一措施从小处看,规范了大家的行为,培养了同学们诚实守信的自觉意识。从大处看,对推动整个社会诚信机制的全面建立也具有一定实践价值。从一定角度看,法律和规章制度是公共道德意识的最低底限。学校在必要的宣传和教育之外,还须建立切实有效的制度保障,避免活动流于形式。

  巴南惠民街道党工委书记李进:社会发展需要诚信

  诚信既是维持现代社会健康运转的必要因素,也是个体最起码的道德准则。在现代社会中确立人的诚信意识,不仅是对公民思想道德的基本要求,也是我国各行各业顺利发展的迫切需要。

  我觉得,对公民进行诚信教育,学校应承担更多责任。特别是小学,如何使小学生从小就具备言而有信的观念,培养健全的诚信人格,都是值得小学教育者和我们深入思考的问题。

  中建三局重庆分公司党委书记周佳军:让孩子懂得责任和信义

  此次“诚信教育进校园暨樱桃连心·春天有爱”公益活动,让我们有这个机会来到孩子们身边,带去关心与祝福,也让我们听到了娃娃不说假话的诚信童声。

  做一个有爱的人是幸福的,做一个有信义的人是快乐的。惠民小学的这个活动很好,好在既让孩子感受温暖,又让孩子知道责任和信义。这种把诚信教育渗透到学生、家长等方面的做法,值得向全市推广。

  巴南惠民小学校长许景友:讲信用的人才能成功

  目前,在惠民小学的校园里,无论是老师还是同学,大家都认识到,现代社会是一个讲求信用的社会,其中,诚信扮演着极为重要的角色。

  只有拥有诚信,赢得信用,人生才可能最终走向成功。比如,让孩子学会打欠条,学会写合同、签协议,学会按时履约,可为其今后走上社会,奠定良好的个人信用基础。作者:杨涛

  

初审编辑:苏志鑫 二审编辑:苏志鑫
诚信;诚信教育;社会主义核心;培养;价值观