毕业后他坚守山区支教6年 翻山越岭为休学孩子上课

　　 

　　央视网消息：湖北恩施的巴东县，有一位从外地来的年轻人。他毕业于南京大学，本来可以找一份体面的工作，过上舒适的生活。然而他选择离开城市，来到山区支教，一待就是六年。

　　他用自己独特的方式，把知识传授给孩子们，他们彼此之间更成了好朋友，在他的影响下，孩子们的梦想也在一点点地生根发芽。

　　 

　　这里是湖北恩施，土家族苗族自治州，巴东县的白沙坪小学，五六年级的学生们正在上音乐课。改歌词的老师名叫袁辉，是一名支教志愿者。他上课的方式孩子们很喜欢。

　　 

　　学校一共有80多名学生，每个年级就是一个班。有些课程，年级相近的班级会合在一起上。在这里，每位老师都要身兼数职。除了音乐课，袁辉还要教数学、体育和古诗词。

　　 

　　袁辉：衣不如新，人不如故，我是喜欢过去的那个曾经的人。

　　用有趣的方式来给孩子们讲解知识点，袁辉自己，摸索出了一套独特的方法。

　　 

　　在白沙坪小学的孩子们眼中，袁辉老师是独特的。在其他人眼中，袁辉也是一个不走寻常路的年轻人。出生于江苏徐州的他，高中时就萌生出想去山区支教的想法。2012年从南京大学历史系毕业，面对优越的工作机会，他仍然想要坚持自己的梦想。

　　 

　　袁辉：大一大二其实那时候，也是经常骑着自行车，自己出去转，那个时候就是特别喜欢这种在户外长时间的活动，然后我就想，我能支教不也是那样的吗，我要经常在山里面走动。

　　毕业后，袁辉先是去了云南、贵州，但因为不懂方言，只好又离开，几经辗转，最后来到了巴东，一待就是六年。如今，学校里的几乎每一个孩子，他都能叫出名字。在孩子们心里，他不仅仅是老师，更是一位好友。

　　记者：你们平时都喜欢上什么课？

　　白沙坪小学 学生：美术或英语或体育。

　　记者：为什么？

　　 

　　白沙坪小学 学生：因为都是袁老师教的，袁老师上体育课的时候像小孩子一样。

　　和袁辉在一起，孩子们的生活里多了色彩和快乐，梦想也开始生根发芽。

　　记者：那你长大以后想做什么？

　　 

　　白沙坪小学学生 李娇燕：想做袁老师那样的志愿者。

　　记者：你想去哪里？

　　白沙坪小学学生李娇燕：想去那种环境不是很好的地方。

　　记者：去干什么？

　　白沙坪小学学生李娇燕：去给他们一起上课，一起玩。

　　 

　　翻山越岭 一位特殊学生的课

　　对白沙坪小学里的孩子们来说，袁辉是个好老师，更是他们离不开的好朋友、好伙伴。然而，在这个大山里，还有一些特殊的孩子，他们因为一些原因无法到学校上学，对袁辉来说，这样的孩子也是不能放弃的。每个星期，他会拿出三个下午的时间，给这样的孩子，去上特殊的课。

　　学生：袁老师，你开摩托车干吗？

　　袁辉：去给青青上课。

　　学生：上课？

　　袁辉：对。

　　记者：咱们今天去上什么课？

　　袁辉：语数外都要上。

　　记者：一次全上完？

　　袁辉：对。每次都一样，差不多。

　　 

　　这个下午，袁辉要外出，去给一名特殊的学生上课。出了学校，还要翻过这座山。

　　记者：技术可以。

　　袁辉：今天这个轮胎好像有点瘪，我觉得。

　　记者：气不足？

　　袁辉：气不足，稍微有点晃。

　　这样的山路，单程大约13公里，从水泥路到土路，越发难行。骑摩托车差不多半个多小时，袁辉到达学生家。

　　袁辉：青青，带了两本书。

　　袁辉：He is an excellent（他是个杰出的）。

　　青青：excellent（杰出的）。

　　袁辉：excellent goalkeeper（杰出的守门员）。

　　 

　　学生名叫青青，是个乖巧的小姑娘。他们今天的学习任务完成得很顺利，只是青青的身体状况，一直以来都让袁辉感到担心。

　　 

　　青青的母亲 张彩林：2011年6月份骨折的，就一直连着骨折六次，从2011年到2015年这五年中，一共骨折过六次。

　　去大医院检查后，她被确诊为成骨不全症，只要稍微受到冲撞就会骨折。从此，青青只能休学在家，也正是从那时起，袁辉就开始来青青家里给她上课。

　　 

　　起初是每周末上一次课，后来随着年级升高，这样的小课堂就变成了每周三次，六年来从未间断。夏天，他骑着摩托车走盘山路；到了冬天，大雪封山，他就只能步行两个多小时慢慢走过来。

　　 

　　袁辉：可能上面浮面是雪，但是下面是冰，一走路边上也没什么东西抓着，就容易摔倒，慢慢往前挪。

　　青青的母亲 张彩林：我记得有一次他不能骑车，他走小路来，他穿的那种泡沫底子的棉鞋，踩到（冰）滑倒了，这个身上全都是泥，说实在的，袁老师在我心中真比我自己的孩子还好。

　　对于青青而言，袁辉老师带给她的不仅是知识和陪伴，更让她看到了，在暂时无法用双腿走出的这座山之外，还有一个广阔而美好的世界。

　　记者：这个是你亲手给老师织的？

　　青青：对，我觉得特别丑。

　　记者：挺好看的。

　　记着：你为什么想给老师勾一个帽子呢？

　　青青：我觉得老师下雪下雨的时候特别冷，然后就给老师织了一顶帽子。

　　记着：你织了多久？

　　青青：两三天。

　　 

　　虽然这顶小帽子，尺寸不太合适，针脚也很稚嫩，但对袁辉和青青来说，它成为了见证师生情谊的温暖纪念。而这样的幸福，六年来，袁辉收获了很多，作为最宝贵的人生经历和记忆，将在未来的日子里，陪伴着袁辉一路前行。

　　 

　　袁辉：我喜欢纯粹地教书，就是和学生们在一起，你自己就像一条河一样，你自己要不断地这种常流常新。人的一生没有足够的时间去完成每一件事情，没有足够的空间去容纳每一个欲望，其实你有时候想做很多事情，想去完成很多，但是你还不如把一件事情做好，把它做完美。

　　 

　　带着梦想 向心而行

　　在袁辉看来，条件优越的工作以后也还可以再找，钱也可以以后再赚，但眼前，白沙坪小学的孩子们需要他留在那里，他选择留下，没有期限。

　　 

　　去过山里支教的人并不少，但坚持下来的人不多，对袁辉而言可能都不叫坚持，他喜欢自然，喜欢孩子，把山里支教变成一种享受，一种理想主义和极简主义的生活。外部世界纷纷扰扰，诱惑无处不在，现实考量太多，所以孔子才说“七十而从心所欲”，照着自己的心意去生活是很难的，能做到的都是有梦想，并愿意播种梦想的人。