时政新闻眼丨“学长”习近平考察清华：心怀“国之大者”，建设一流大学
2019年4月26日，俄罗斯总统普京在被授予清华大学名誉博士学位的仪式上说，“清华大学是举世闻名的大学，也是习近平主席的母校，培养了很多优秀人才。”两年后，又是芳菲四月，清华学子迎来了他们的“学长”习近平。这位从清华园走出来的最高领导人，为母校110周年校庆送上祝福，也为高等教育发展勾画蓝图。
“德智体美劳全面发展”，清华园里有渊源
去年疫情正炽之时，习近平总书记曾赴清华大学医学院考察新冠肺炎防控科研攻关工作，并在这里主持召开座谈会。一年之后，春和景明。清华大学这所诞生于国家和民族危难之际的学府迎来了建校110周年。再到清华，总书记看什么、说什么，清华师生满怀期待。
△1911年，清政府设立于清华园的游美肄业馆更名为清华学堂，4月29日在清华园开学。图为清华学堂的标志。（清华大学供图）
△1912年，清华学堂更名为清华学校，1928年，更名为国立清华大学。图为上世纪30年代的清华大学二校门。（清华大学供图）
△如今的清华大学二校门（总台央视记者赵化拍摄）
清华以理工见长，被誉为“红色工程师的摇篮”，清华也有着中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。五年前，习近平在致清华大学建校105周年贺信中称之为“我国高等教育的一面旗帜”。
19日上午，习近平首先来到美术学院，参观这里的校庆特别展。
清华美院的前身，是1956年11月成立的中央工艺美术学院。作为新中国第一所设计艺术类高等学府，学院坚持“工艺美术”与“设计艺术”并重，开创了一条“为民族而设计”的文脉传承道路。
△清华美院校庆展上的大师（总台央视记者李辉拍摄）
由林徽因、梁思成、张仃、张光宇、周令钊等人共同设计、集体完成的国徽，就是为国家形象赋予刚健、庄重内涵的经典作品之一。
△在国徽的颜色选择上，林徽因、梁思成主张庄严富丽，仅以金、红二色表现。（总台央视记者石丞拍摄）
△1949年9月21日，第一届全国政协会议召开，新中国的第一枚政协会徽由张仃设计。（总台央视记者杨松涛拍摄）
清华美院诞生的作品，构成了中国工艺美术的经典“长廊”。从建国初期陈若菊、周令钊等合作设计的三大勋章，到近年来何洁等参与的国家勋章设计；从1949年张仃参与开国大典美术设计，到新中国成立70周年设计“红飘带”、彩车及礼宾车，清华美院的作品涵盖国家庆典、国际盛会、日用设计等各个领域，以美育人，以文化人。
△“勋章设计”主题展（总台央视记者石丞拍摄）
△建国初期三大勋章分别是八一勋章（上）、独立自由勋章（左下）和解放勋章（右下）。（总台央视记者杨松涛拍摄）
△清华美院校友夏鑫设计的“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章（总台央视记者赵化拍摄）
这次在清华大学美术学院考察时，总书记指出，要把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
体魄与人格并重 发扬清华好传统
美和体，不分家。清华大学自建校起就有重视体育的优良传统。1957年，蒋南翔校长提出“争取至少为祖国健康工作五十年”的奋斗目标。进入新世纪，清华学子又提出“无体育、不清华”的时代口号。
这次考察清华，总书记专门来到西体育馆，看望正在训练中的校篮球运动员，在体育荣誉室察看历史照片、实物展览。
△正在训练的校篮队（总台央视记者钟锐拍摄）
△陈列在体育荣誉室的锦旗（总台央视记者石伟明拍摄）
正如清华大学110周年校庆主题“自强成就卓越，创新塑造未来”，清华人用“体魄与人格并重”的光荣传统，诠释何为自强不息。
△陈列在体育荣誉室的奖杯、证书（总台央视记者许达拍摄）
去年9月22日，习近平在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出，要推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。这次在清华大学考察时，总书记希望同学们发扬好清华大学的优良学风和体育传统。
自主创新：担当主力军 做好策源地
一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。19日上午，在清华大学主楼，习近平先后考察了成像与智能技术实验室和重点教学科研成果展示。
△清华大学主楼（总台央视记者范一鸣拍摄）
△清华大学成像与智能技术实验室成立于2001年。（总台央视记者马超拍摄）
在成像与智能技术实验室，总书记听取了实验室理论研究、技术攻关、成果转化应用等情况介绍。戴琼海院士当天负责为总书记讲解。
△戴琼海是清华大学信息学院院长、中国工程院院士。（总台央视记者段德文拍摄）
戴院士的主要学术方向是成像与智能技术、脑与认知科学。他告诉《时政新闻眼》，成像与智能技术实验室主要开展计算摄像、脑科学与人工智能国际前沿交叉科学等基础理论与关键技术的研究。
△光场智能成像芯片，能实现大范围高速高分辨动态光场成像，突破了传统望远镜像差校正瓶颈。（总台央视记者马超拍摄）
△无人机视觉导航系统，突破了狭窄、弱光、灰尘等恶劣场景下无人系统智能化的技术瓶颈，可应用于国土安全保障等领域。（总台央视记者段德文拍摄）
去年9月11日，习近平在科学家座谈会上提出，鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业。这次在清华大学考察时，总书记道出了其中原委：重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。他强调，要用好学科交叉融合的“催化剂”。
△目前，戴琼海院士带领团队开展的研究包括认知智能、光场成像、智慧医疗和智能光电计算等。（总台央视记者马超拍摄）
在清华大学主楼二层，总书记察看学校近年来重点教学科研成果，听取了关于增强自主创新能力、助力世界主要科学中心和创新高地建设等情况介绍。
△智慧天网首组八星星座构型，以8颗中轨道卫星为基本结构，构建全球覆盖卫星通信网络，破解我国频率轨道资源稀缺困境。（总台央视记者魏建拍摄）
△高温气冷堆核电站示范工程主系统模型，是国家科技重大专项。（总台央视记者魏建、段德文拍摄）
在主楼二层大厅，习近平还看望了部分老教授、中青年骨干教师代表，并同他们亲切交谈。
△当天在场的老教授、中青年骨干教师代表。
扎根中国大地 建设一流大学
党的十八大以来，习近平总书记在赴高校调研时，多次出席师生代表座谈会，叮嘱大学生“人生的扣子从一开始就要扣好”“要立鸿鹄志，做奋斗者”······
这次在清华大学，总书记出席师生代表座谈会，与师生们亲切交流。
△清华大学党委书记陈旭、校长邱勇、土木系教师聂建国、公管学院教师梅赐琪、工物系应届博士毕业生孙启明、人文学院二年级本科生李润凤先后在座谈会上发言。
在座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，重点谈到“建设什么样的世界一流大学”“怎样建设世界一流大学”这一命题。
6年前，习近平主持召开中央全面深改领导小组第15次会议，审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。从党的十九大报告到“十四五”规划纲要，“双一流”建设始终受到关注。
建设什么样的世界一流大学？2014年5月，习近平在北京大学考察时曾指出，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。这次在清华大学考察，总书记鲜明指出，我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学。
怎样建设世界一流大学？总书记指出，追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，要明确方向、突出重点。他强调，建设一流大学，关键是要不断提高人才培养质量。除了培养一流人才方阵，总书记还提出，要构建一流大学体系、提升原始创新能力、坚持开放合作。
教育是国之大计、党之大计，在总书记心中有着很重很重的分量。曾在清华园里度过人生重要阶段的他，对教育问题尤其是高等教育问题，有着深沉的思考，有着坚定的自信。
△当天总书记结束考察，离开清华大学时，欢送现场气氛热烈。
面对曾经无比熟稔的校园，面对青春洋溢的面庞，总书记说，“中国教育是能够培养出大师来的”“教师要成为大先生”“广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任”······只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。