不分“文理” 自主选科 “新高考”学业水平等级考试今日开考

　　

　　考生自信应对“新高考”。(本报记者赵晓明摄)

　　鲁网7月9日讯 今天，我省2020年“新高考”进入第二天，因今年年初已进行了外语(听力)考试，所以考生下午仅考了外语(笔试)。9日，我省“新高考”将迎来普通高中学业水平等级考试，考生将从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择3科应考。

　　考生可自主选科应考

　　今年，我省夏季高考实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择的3科。后者考试时间为7月9日8:00-9:30考物理，11:00-12:30考思想政治，15:3017:00考化学;7月10日8:00-9:30考历史，11:00-12:30考生物，15:30-17:00考地理。

　　“我对历史学科不太感兴趣，相比之下，我更喜欢物理、化学，我也很喜欢地理。”8日下午，在考完外语(笔试)后，考生刘磊告诉记者，今年他选择的普通高中学业水平等级考试学科为物理、化学、地理，“在高考中可以选择自己喜欢的学科进行考试，真的很开心。”

　　“我们班的学生此次全部报了物理学科，三分之二报了化学，三分之一报了生物，有3位学生报了历史，其余报了地理。”山师附中高三(8)班班主任赵菁蕾表示，今年普通高中学业水平等级考试共有20种选考组合，因为考生们选择的选考科目不同，所以考生来考点进行考试的时间也有区别。

　　“今年学校高三考生共1840人，选报物理学科的有1100余人，生物1100余人，化学1300余人，地理800余人，政治600余人，历史600余人。”历城二中副校长田庆民告诉记者。

　　据了解，为适应经济社会发展对人才全面发展的需求，此次我省高考改革推出了“不分文理”的举措，目的是深化夏季高考改革，增加人才素质结构的多元性和考试方式的多样性，提高人才选拔水平，培养更多综合素质高、发展潜力强的高素质人才。

　　“不分文理”主要表现在两个方面：一方面，高中学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理，所有考生的试卷完全一致。另一方面，高中学生可以根据自身兴趣特长与拟报考学校和专业的招生要求，自主选择3门等级考试科目，科目组合的选择权掌握在学生手中，打破了过去只有文科(政治、历史、地理)和理科(物理、化学、生物)两种选择的局面。

　　成绩将等级赋分转换

　　报名普通高中学业水平等级考试有什么要求吗?根据我省此前发布的相关政策，高中阶段学校毕业生或具有同等学力人员均可报名参加高考，包括取得高中阶段学校的毕业证书、结业证书或普通高中教育同等学力认定证明的人员。具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。

　　但考生如果参加夏季高考统一考试招生，所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格，不合格的科目不得作为等级考试科目。如果考生能够选报的等级考试科目不足3科，则只能参加能够选报的等级考试科目的考试。

　　鉴于各省学业水平等级考试选考科目和分值不统一，根据省教育厅2016年印发的《山东省普通高中学业水平考试实施方案》，考生在外省取得的学业水平等级考试科目成绩无效，需参加我省组织的等级考试。

　　据悉，今年我省“新高考”高校招生录取总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。普通高中学业水平等级考试成绩如何进行等级赋分转换?由于不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。根据国家要求，借鉴先行试点省份的经验，我省选择了等级分数的表达方式，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间，参照正态分布原则，确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

　　等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、5160、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总分参与录取。每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。（来源：济南日报）